Hệ thống Trường Mầm Non Hoa Trạng Nguyên được xây dựng không chỉ như một hệ thống trường mầm non, mà như một môi trường giáo dục nhân văn – an toàn – có chiều sâu, nơi mỗi đứa trẻ được tôn trọng nhịp phát triển riêng, mỗi giáo viên được làm nghề bằng tình yêu và năng lực, và mỗi phụ huynh có thể an tâm gửi gắm con mình.
SỨ MỆNH:
1. Với trẻ em
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và cảm xúc
- Nuôi dưỡng nền tảng tự tin – tự lập – hợp tác – yêu thương
- Giúp trẻ phát triển đúng độ tuổi, không ép sớm, không bỏ rơi
2. Với phụ huynh
- Trở thành người bạn đồng hành tin cậy trong hành trình nuôi dạy con
- Minh bạch trong chăm sóc, giáo dục và giao tiếp
- Giúp phụ huynh nhìn thấy sự tiến bộ thật của con mỗi ngày
3. Với đội ngũ giáo viên & nhân viên
- Xây dựng môi trường làm việc nhân văn – tôn trọng – phát triển
- Tạo lộ trình nghề nghiệp rõ ràng, công bằng
- Ghi nhận xứng đáng những nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục
4. Với xã hội
- Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non tại địa phương
- Lan tỏa mô hình giáo dục lấy con người và văn hóa làm trung tâm
GIÁ TRỊ CỐT LÕI:
1. An toàn là nền tảng
Không đánh đổi an toàn thể chất hay cảm xúc của trẻ vì bất kỳ mục tiêu nào khác.
2. Yêu thương có kỷ luật
Yêu thương bằng sự thấu hiểu; kỷ luật bằng giới hạn rõ ràng, nhân văn.
3. Tôn trọng con người
Tôn trọng trẻ, phụ huynh, đồng nghiệp và chính mình; tôn trọng sự khác biệt.
4. Người lớn là tấm gương
Trẻ học từ cách người lớn sống, nói và ứng xử mỗi ngày.
5. Chất lượng thật – phát triển bền vững
Không chạy theo hình thức; mỗi ngày tốt hơn một chút cho trẻ và cho hệ thống.
TRIẾT LÝ GIÁO DỤC:
THÂN – TÂM – TUỆ
- Thân: Trẻ khỏe mạnh, an toàn, được vận động và chăm sóc khoa học
- Tâm: Trẻ được yêu thương, tôn trọng, ổn định cảm xúc
- Tuệ: Trẻ được khơi gợi tư duy, tò mò, khả năng học hỏi tự nhiên
Triết lý này được hiện thực hóa trong toàn bộ một ngày sống của trẻ tại trường, không chỉ trong giờ học.
TRIẾT LÝ VẬN HÀNH HỆ THỐNG
1. Giáo dục diễn ra trong toàn bộ một ngày
Chất lượng giáo dục hiện diện trong từng khoảnh khắc: đón trẻ, bữa ăn, giấc ngủ, giờ chơi, cách xử lý tình huống.
2. Quản trị bằng văn hóa và sự hiện diện
Hoa Trạng Nguyên vận hành bằng:
- Sổ tay văn hóa
- Chuẩn hành vi người lớn
- Sự hiện diện, quan sát và phản chiếu của người quản lý
3. Đảm bảo chất lượng bằng hệ sinh thái khép kín
Chuẩn lớp học: Đạt – Tốt – Mẫu
Quan sát – phản chiếu – cải tiến liên tục
Bản đồ phát triển trẻ theo độ tuổi
Công nhận và ghi nhận đúng lúc
4. Phát triển con người là trung tâm mọi quyết định
Mọi quyết định đều trả lời 3 câu hỏi:
- Có tốt cho trẻ không?
- Có giữ được phẩm giá và động lực của người lớn không?
- Có bền vững cho hệ thống không?
TẦM NHÌN:
Hoa Trạng Nguyên hướng tới trở thành hệ thống trường mầm non:
Nơi trẻ được lớn lên trong an toàn – yêu thương – phát triển đúng nhịp, và nơi giáo dục bằng văn hóa, không chỉ bằng quy định.
Nhà trường phát triển bền vững, không chạy theo quy mô bằng mọi giá, để mỗi cơ sở Hoa Trạng Nguyên đều giữ được:
- Chất lượng giáo dục thật
- Bản sắc văn hóa nhất quán
- Niềm tin lâu dài từ phụ huynh và xã hội
HỆ THỐNG TRƯỜNG MẦM NON HOA TRẠNG NGUYÊN:
- Cơ sở 1: Xuân Sen, Xã Xuân Mai, TP Hà Nội.
- Cơ sở 2: Khu nhà ở Trường Yên, Xã Phú Nghĩa, TP Hà Nội.
- Cơ sở 3: Tòa B Chung cư Lộc Ninh, TDP Ninh Kiều (Thị Trấn Chúc Sơn), Phường Chương Mỹ, TP Hà Nội.
